Acerca del Programa
¿Por qué elegir el Programa?
Desarrollo de un Proyecto Integrador, donde el participante diseña una propuesta real de negocio e-learning.
Enfoque integral que articula pedagogía, innovación, gestión, costos y modelos de negocio.
Uso de herramientas colaborativas como Miro y Padlet, además de plantillas y recursos desarrollados por los docentes del programa.
¿A quién está dirigido?
Dirigido a docentes, formadores, gestores educativos y profesionales de diversas disciplinas que buscan diseñar, implementar o liderar programas de educación a distancia y e-learning. Asimismo, está orientado a consultores, emprendedores y profesionales independientes interesados en desarrollar soluciones educativas digitales o proyectos de negocio vinculados a la formación virtual.
Serás capaz de:
Analizar los fundamentos pedagógicos, modelos de aprendizaje y marcos teóricos aplicados a la educación a distancia.
Aplicar el modelo de diseño instruccional ADDIE y metodologías ágiles al desarrollo de programas e-learning.
Diseñar planes de estudio y experiencias de aprendizaje virtual centradas en el usuario.
Evaluar la viabilidad económica de programas de educación a distancia mediante análisis de costos y beneficios.
Gestionar programas e-learning considerando liderazgo, cambio organizacional y contextos institucionales.
Competencias
Ruta de Aprendizaje
Diseño Instruccional
Aprenderás teorías, modelos de aprendizaje, técnicas y herramientas del E-Learning, aplicando el proceso ADDIE, buenas prácticas y metodologías ágiles.
Temario:
- Introducción al E-Learning.
- Modelos de aprendizaje.
- Técnicas de aprendizaje.
- Herramientas virtuales: Síncrono y Asíncrono.
- Metodologías y buenas prácticas de e-learning.
- Proceso del diseño instruccional.
- Aplicación del modelo ADDIE para el diseño instruccional.
- Detectar los fallos en los métodos de aprendizaje aplicados actualmente.
- Captación de interés: Mundo online vs offline.
- Adaptación del aprendizaje online: Mindset virtual.
Actividad práctica: Elaboración de un informe de Diseño instruccional.
Design Thinking en Educación en Entornos Híbridos
Aprenderás a aplicar el proceso de innovación en la educación. Identificarás necesidades, crearás prototipos y validarás ideas con técnicas de empatía, ideación y evaluación. Incluye el desarrollo del mapa de empatía y persona, customer journey map, BMC y storytelling.
Temario:
- ¿Qué es Design Thinking?
- ¿Cómo puedo aplicarlo en la educación?
- ¿Por qué lo usan para crear innovación?
- Design Thinking en tiempos de crisis.
- Creación de «Persona».
- Identificación y definición de necesidades – Customer Journey Map.
- Proceso de generación de ideas creativas.
- Técnicas de Ideación-Brainstorming.
- Desarrollo del Prototipo y evaluación.
- Matriz de Validación-Prototipo y Validación de Ideas.
- El BMC y su aplicación a un Programa de Educación.
- Pitch Elevator /Storytelling.
Actividad práctica:
- Desarrollo del mapa de Empatía con el cliente-Identificación de ejercicios de Empatía.
- Trabajo de campo para validación del Mapa de Empatía + Persona
Gestión estratégica de los Costos en la educación a distancia
Aprende métodos, aplicaciones y modelos para el análisis de costos y beneficios en la educación virtual.
Temario:
- Costos – conceptos básicos.
- Clasificación de costos
- Costeo ABCy modelos de costeo
- La economía de la educación a distancia en el contexto más amplio de la economía de la educación.
- Enfoques metodológicos: análisis de costo / beneficio y costo / efectividad
- Aplicación al contexto de la educación a distancia
- Técnicas de cálculo de costos y modelos económicos a diferentes formas institucionales y niveles de educación a distancia.
- Presupuesto Operativo.
Actividad práctica: Desarrollar un sistema de costeo y presupuesto para un programa de educación a distancia.
Gestión y liderazgo en educación e-learning
Aprenderás a liderar programas y sistemas de formación, planificar políticas y mejorar la efectividad virtual en entornos académicos y corporativos.
Temario:
- Introducción a la organización, gestión y administración de programas y sistemas de formación a distancia y e-learning.
- Teoría y práctica de la gestión, comportamiento y cambio organizacional, roles y estilos de liderazgo, planificación y políticas.
- La educación y la capacitación en entornos académicos y corporativos
- Conocimiento y las habilidades necesarias para el profesional de la educación a distancia.
- Efectividad virtual en entornos híbridos.
- La educación a distancia y el liderazgo del aprendizaje a distancia.
Actividad práctica: Diálogo debate, lectura dirigida y presentación de ensayos aplicados en su entorno laboral actual.
Modelos de Negocios E-learning
El curso aborda las tendencias en educación a distancia y e-learning, desde su concepción hasta su implementación y seguimiento, destacando la transformación impulsada por las TIC en la enseñanza. Se enfoca en la gestión y negociación de estas nuevas tecnologías, ampliando la educación a diversos sectores de la sociedad.
Temario:
- Examen del entorno empresarial global.
- Competitividad para la educación y formación a distancia.
- La oferta y la demanda de servicios educativos en los mercados emergentes y existentes.
- El posicionamiento competitivo de las organizaciones y la creciente dependencia de las colaboraciones en la capacitación interna.
- El énfasis en las habilidades gerenciales de educación a distancia.
- Planificación y desarrollo de programas, productos y servicios que están dirigidos a mercados específicos y rentables en la educación a distancia.
Proyecto de negocio E-learning
Los participantes diseñarán una propuesta de proyecto de negocio e-learning, considerando las dimensiones trabajadas en el programa, y compartiendo los resultados a través de presentaciones ejecutivas
UNW se reserva el derecho de cancelar o modificar el inicio de sus Programas por motivos de mejora continua. El dictado de clases del programa se iniciará siempre que se alcance el número mínimo de alumnos matriculados establecido por UNW.
Docentes Practitioners
Ivonne Candissi Harvey López
Directora Asociada de Atreve.Tech y Embajadora de la Red Mundo Atlántico (Europa)
Postdoctora en Filosofía y Ciencias de la Educación, Doctora en Didáctica y Organización de Instituciones Educativas y Magíster en Educación con mención en TIC. Fundadora y Gerente General de SAIR Consultores (Perú), Directora Asociada de Atreve.Tech y Embajadora de la Red Mundo Atlántico (Europa). Cuenta con amplia trayectoria en consultoría, innovación educativa y transformación digital. Es miembro del Consejo Académico de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de UTEL y del Consejo Directivo del CICSTEP. Licenciada en Educación por la Universidad Central de Venezuela, con sólida experiencia en diseño pedagógico, gestión educativa y uso estratégico de tecnologías para el aprendizaje.
Dr. John Fernández
Ha trabajado en entornos corporativos y académicos, liderando equipos y proyectos de alto impacto
Doctor en Humanidades con experiencia en liderazgo, gestión del cambio y dirección de programas de formación virtual. Ha trabajado en entornos corporativos y académicos, liderando equipos y proyectos de alto impacto.
